英语;话剧及朗诵;社交礼仪;于1986年在香港成立

Venture 教学方法

Venture 给予学生一个独特而充满活力及趣味的学习环境。

每一个 Venture 学生都会被安排到一个最能提升他们的语文、沟通及专注能力的班级。我们集中培养学生的语言动机及四个基本语文能力,包括聆听、说话、阅读及写作,此外,我们亦训练学生的逻辑思维、准确性和社交能力。每一堂课,我们都会在以上的范畴下功夫,因为经验让我们知道,学生往往在那些方面表现较弱而需要帮助。

Venture 的班级分为以下四个类别:个人、二人、小组及混合程度。

个人班

个人课程是为有特定学习目标的学生而设,通常都与考试有关,亦可能是为面试及海外就学作准备。

Venture 亦协助有特殊学习需要的学生。有时,他们的需要是源于生理的问题如大肌肉运动能力或听觉较弱。Venture 的老师均富有处理记忆力差及读写障碍等学习困难的经验。

最近,我们亦接触了不少有资优特征的学童。为了切合他们的需要,Venture 不断设计了很多能配合他们个人学习能力的课程。

二人班

顾名思义,二人班别最多只有两名学生。很多时候,同学希望与老师有紧密的互动,但亦想与另外一个人分享学习经验,此时,好朋友或者亲友可以加入一起上课。二人班成效显著,因为学生能够参与合作活动,而适当的竞争元素往往成为学习的动力。

小组班

小组教授有很多好处。这些班别可给予学生和老师最多的互动空间,让彼此踊跃交流想法及意见。而且,同组学员各有不同性格,能够为课堂添加额外的趣味和火花。

一组之内可能有较内向的学生,他们因为不想别人集中注意力在自己身上,所以不喜欢发问。但其他较外向的同学通常能勇于发问和回答问题,成为较文静的学生的学习榜样。

我们的老师透过有效的课堂管理,能够令较勇于表达的学生不只懂成为领袖,而且能够明白团队精神、与人合作,让其他同学都有机会担当领导角色。

从学术的角度来说,我们经常从自己以及他人的错误中学习。因此,小组学员如果能够从同学的错处中学习,他们的学习进度会急速提升。

小组教授能够让学生二人分组、多人成队,甚至全班一同参与活动,令每一堂课的课堂动态都不同。

混合程度学习

混合程度学习是如何运作?

虽然我们为学生分类为九个程度,但我们每个混合班最多只会安排来自四个不同程度的学生。每组约有四至六个学生使用Venture 设计和制作的教材学习。每个程度的材料均以非常严格的格式制作,以涵盖以上提及的重要语文领域和要求的标准。

为何混合程度训练是一种非常有效的学习?

大部份透过混合程度方式学习的学生在专注力、吸收知识和渐进式语言使用等方面的发展会较在单一程度班级上课的同学快。研究认为这种进步是源于学生同时间有意识及潜意识地学习,即是,当他们正在做自己的课业时,他们亦能吸收老师传达给其他同学的知识。即使其他同学的程度较低,学生聆听所得的都会巩固他们的固有知识,继而提升他们的语言准确度和信心。相反,如果学生听到较高程度的信息时,他们会慢慢吸收,直到他们达到同等程度时,那些资料便不再是完全陌生了。这样,学生学习新知识的过程会缩短,让他们很快便能从学习层面跳到练习层面。

混合程度学习是否对每个学生来说都是最好的方法?

对大多数学生来说,这是一种非常振奋的学习方法。但这种训练与学生之前参与过的非常不同,所以学生一般需要几堂课来适应那个教学模式。基于这个原因,我们要求每个学生至少跟我们上一个月课,才决定之后是否要采用混合程度学习方法。

每星期的课堂数目

头三个程度(幼儿园)的学生须每星期上至少两节课。对于较低程度学生,我们会集中训练他们的发音。为了令学生有效掌握不同的音,每堂课之间只能相隔三至四日。如果课堂与课堂之间相隔一星期,学生很容易会遗忘发音,而课堂的开首部份便会用作重温之前的学习内容。这样的话,学生便会损失宝贵的上课学习时间,窒碍能力的提升。

对于觉得学校所教的英语困难、词汇贫乏或缺乏自信的较高程度学生,我们会建议每星期上两节课。否则,非头三个程度的学生通常每星期上一节课便足够。

各等级涵盖的语言技能

第一级

粉红 – 1.5小时每星期2节

  • 基本字母和数字的形成
  • 子音 M S B T C L
  • 短元音 A E
  • 子音 / 元音的组合
  • 数字1–10
  • 介词 in, on
  • 排序
  • 分门别类
  • 概念配对
  • 跟从指示
  • 运用蜡笔、剪刀和胶水培养活动技能

第二级

黄 – 1.5小时每星期2节

  • 早期的故事阅读(使用以短母语构成的特定词汇)
  • 子音 P N R D G F H R N
  • 短元音 I O U
  • 子音 / 元音的组合
  • 带静音E的长元音概览
  • 各拼音跟相对颜色的配对
  • 颜色和数字(读与写)
  • 数学运算(加 / 减)
  • 介词 behind, beside, between, under
  • 逻辑推理

第三级

深蓝 – 1.5小时每星期2节

  • 理解
  • 子音 J K Q V W Y X Z
  • 二重音 Sh Ch Th
  • 长元音
  • 句子组成
  • 现在进行式
  • 逻辑排序
  • 序数 / 日子 / 季节 / 动物
  • 反义词
  • 表示动作的介词 into, out of, onto, off, past, over
  • 地方介词 Below, above 等
  • 词汇回顾

第四级

啡 – 2小时

  • 理解
  • 子音组合 bl, cl, fl, gl, pl, sl,
  • 子音组合 br, cr, dr, fr, gr, pr, tr
  • 子音组合 Wh
  • 简单现在式
  • 介绍词性(名词、形容词、动词)
  • 疑问词
  • 介绍简单过去式
  • 介词
  • 属有词
  • 逻辑推理能力发展

第五级

红 – 1.5小时

  • 理解
  • 串字
  • 词汇拓展
  • 简单过去式
  • 众数与单数
  • 连接词
  • 同义词

第六级

紫 – 2小时

  • 理解
  • 现在完成式
  • 被动式
  • 性别 / 后代
  • 集合名词
  • 词汇建设
  • 同义词(续)
  • 反义词
  • 后缀
  • 词性(副词)
  • 文字推理
  • 自行创作

第七级

绿 – 2小时

  • 理解
  • 过去进行式
  • 词汇建设
  • 持续重温词汇
  • 初学动词片语
  • 认识更多副词
  • 后缀(续)
  • 前缀简介

第八级

浅蓝 – 2 小时

  • 透过深刻的理解鼓励思考,为第九级作准备
  • 引述
  • 条件句
  • 校对
  • 复述句
  • 词汇发展
  • 前缀及后缀
  • 动词片语
  • 文字推理
  • 自行创作

第九级

橙 – 2小时

  • 文学理解及分析
  • 风格及含意诠释
  • 连接技巧
  • 成语
  • 广泛回顾旧作
  • 拟人法
  • 头韵
  • 类韵
  • 文字推理

第十级

银 – 写作 – 2 小时

  • 蜘蛛图
  • 开首及结尾
  • 扩充句子
  • 形容词、副词及后缀
  • 意识流
  • 颜色及感情
  • 钻石诗
  • 运用抽象名词写诗
  • 头韵及类韵
  • 提供所有资料
  • 贯彻风格
  • 运用对话
  • 俳句及打油诗
  • 正式写作等

额外练习

  • 遵循复杂的指令
  • 额外拼音法
  • 过去式不规则动词
  • 按发音分类
  • 创意写作
  • 纯文学
  • 聆听及辩论

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