英语;话剧及朗诵;社交礼仪;于1986年在香港成立

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01 April 2016

脑筋急转弯 -情绪教学

脑筋急转弯讲述Riley -一位十一岁女孩搬进新市镇后的情绪变化。这些情绪被画成人形的角色(即拟人法),住在女孩的脑里,控制她的情感,令故事甚为生动(令人印象更深刻)。我们也可从电影中知道记忆是怎样形成以及储存在脑中不同的部位。观赏这部电影可作为情绪教学的起步点:在什么时候某些情绪适用于某情况、如何​​控制情绪等等。我们用形容词形容感受,所以这出电影是绝佳的教材,用来教授形容词和怎样设身处地(put oneself “into another’s shoes)。

以下为Riley在电影中感受到的情绪:

-快乐

-厌恶

-恐惧

-愤怒

-伤心

为什么她会经历以上所有情绪?

看毕电影,您可尝试问学生若果他们要移民到一个陌生的国家,他们会有什么感受?他们会有以上所列的情绪吗?

列写关于上述情绪的形容词后(可在限时内完成,如在5分钟内写下愈多形容词愈好),学生可试写一个他曾经经历过的新环境,谈谈这个转变对他有什么影响。另一个活动是从小说中挑选合适的段落,然后着学生找出关于情绪的形容词。

除此以外,老师可着学生讨论他们的经历如何化成记忆,以及分享他们能否清楚回想起久远的往事,之后更可让学生以最佳或最差的记忆为题进行写作练习。