英語;話劇及朗誦;社交禮儀;於1986年在香港成立

Venture 教學方法

Venture 給予學生一個獨特而充滿活力及趣味的學習環境。

每一個 Venture 學生都會被安排到一個最能提升他們的語文、溝通及專注能力的班級。我們集中培養學生的語言動機及四個基本語文能力,包括聆聽、說話、閱讀及寫作,此外,我們亦訓練學生的邏輯思維、準確性和社交能力。每一堂課,我們都會在以上的範疇下功夫,因為經驗讓我們知道,學生往往在那些方面表現較弱而需要幫助。

Venture 的班級分為以下四個類別:個人、二人、小組及混合程度。

個人班

個人課程是為有特定學習目標的學生而設,通常都與考試有關,亦可能是為面試及海外就學作準備。

Venture 亦協助有特殊學習需要的學生。有時,他們的需要是源於生理的問題如大肌肉運動能力或聽覺較弱。Venture 的老師均富有處理記憶力差及讀寫障礙等學習困難的經驗。

最近,我們亦接觸了不少有資優特徵的學童。為了切合他們的需要,Venture 不斷設計了很多能配合他們個人學習能力的課程。

二人班

顧名思義,二人班別最多只有兩名學生。很多時候,同學希望與老師有緊密的互動,但亦想與另外一個人分享學習經驗,此時,好朋友或者親友可以加入一起上課。二人班成效顯著,因為學生能夠參與合作活動,而適當的競爭元素往往成為學習的動力。

小組班

小組教授有很多好處。這些班別可給予學生和老師最多的互動空間,讓彼此踴躍交流想法及意見。而且,同組學員各有不同性格,能夠為課堂添加額外的趣味和火花。

一組之內可能有較內向的學生,他們因為不想別人集中注意力在自己身上,所以不喜歡發問。但其他較外向的同學通常能勇於發問和回答問題,成為較文靜的學生的學習榜樣。

我們的老師透過有效的課堂管理,能夠令較勇於表達的學生不只懂成為領袖,而且能夠明白團隊精神、與人合作,讓其他同學都有機會擔當領導角色。

從學術的角度來說,我們經常從自己以及他人的錯誤中學習。因此,小組學員如果能夠從同學的錯處中學習,他們的學習進度會急速提升。

小組教授能夠讓學生二人分組、多人成隊,甚至全班一同參與活動,令每一堂課的課堂動態都不同。

混合程度學習

混合程度學習是如何運作?

雖然我們為學生分類為九個程度,但我們每個混合班最多只會安排來自四個不同程度的學生。每組約有四至六個學生使用Venture 設計和製作的教材學習。每個程度的材料均以非常嚴格的格式製作,以涵蓋以上提及的重要語文領域和要求的標準。

為何混合程度訓練是一種非常有效的學習?

大部份透過混合程度方式學習的學生在專注力、吸收知識和漸進式語言使用等方面的發展會較在單一程度班級上課的同學快。研究認為這種進步是源於學生同時間有意識及潛意識地學習,即是,當他們正在做自己的課業時,他們亦能吸收老師傳達給其他同學的知識。即使其他同學的程度較低,學生聆聽所得的都會鞏固他們的固有知識,繼而提升他們的語言準確度和信心。相反,如果學生聽到較高程度的資訊時,他們會慢慢吸收,直到他們達到同等程度時,那些資料便不再是完全陌生了。這樣,學生學習新知識的過程會縮短,讓他們很快便能從學習層面跳到練習層面。

混合程度學習是否對每個學生來說都是最好的方法?

對大多數學生來說,這是一種非常振奮的學習方法。但這種訓練與學生之前參與過的非常不同,所以學生一般需要幾堂課來適應那個教學模式。基於這個原因,我們要求每個學生至少跟我們上一個月課,才決定之後是否要採用混合程度學習方法。

每星期的課堂數目

頭三個程度(幼稚園)的學生須每星期上至少兩節課。對於較低程度學生,我們會集中訓練他們的發音。為了令學生有效掌握不同的音,每堂課之間只能相隔三至四日。如果課堂與課堂之間相隔一星期,學生很容易會遺忘發音,而課堂的開首部份便會用作重溫之前的學習內容。這樣的話,學生便會損失寶貴的上課學習時間,窒礙能力的提升。

對於覺得學校所教的英語困難、詞彙貧乏或缺乏自信的較高程度學生,我們會建議每星期上兩節課。否則,非頭三個程度的學生通常每星期上一節課便足夠。

各等級涵蓋的語言技能

第一級

粉紅 – 1.5小時每星期2節

  • 基本字母和數字的形成
  • 子音 M S B T C L
  • 短母音 A E
  • 子音 / 母音的組合
  • 數字1–10
  • 介詞 in, on
  • 排序
  • 分門別類
  • 概念配對
  • 跟從指示
  • 運用蠟筆、剪刀和膠水培養活動技能

第二級

黃 – 1.5小時每星期2節

  • 早期的故事閱讀(使用以短母語構成的特定詞彙)
  • 子音 P N R D G F H R N
  • 短母音 I O U
  • 子音 / 母音的組合
  • 帶靜音E的長母音概覽
  • 各拼音跟相對顏色的配對
  • 顏色和數字(讀與寫)
  • 數學運算(加 / 減)
  • 介詞 behind, beside, between, under
  • 邏輯推理

第三級

深藍 – 1.5小時每星期2節

  • 理解
  • 子音 J K Q V W Y X Z
  • 二重音 Sh Ch Th
  • 長母音
  • 句子組成
  • 現在進行式
  • 邏輯排序
  • 序數 / 日子 / 季節 / 動物
  • 反義詞
  • 表示動作的介詞 into, out of, onto, off, past, over
  • 地方介詞 Below, above 等
  • 詞彙回顧

第四級

啡 – 2小時

  • 理解
  • 子音組合 bl, cl, fl, gl, pl, sl,
  • 子音組合 br, cr, dr, fr, gr, pr, tr
  • 子音組合 Wh
  • 簡單現在式
  • 介紹詞性(名詞、形容詞、動詞)
  • 疑問詞
  • 介紹簡單過去式
  • 介詞
  • 屬有詞
  • 邏輯推理能力發展

第五級

紅 – 1.5小時

  • 理解
  • 串字
  • 詞彙拓展
  • 簡單過去式
  • 眾數與單數
  • 連接詞
  • 同義詞

第六級

紫 – 2小時

  • 理解
  • 現在完成式
  • 被動式
  • 性別 / 後代
  • 集合名詞
  • 詞彙建設
  • 同義詞(續)
  • 反義詞
  • 後綴
  • 詞性(副詞)
  • 文字推理
  • 自行創作

第七級

綠 – 2小時

  • 理解
  • 過去進行式
  • 詞彙建設
  • 持續重溫詞彙
  • 初學動詞片語
  • 認識更多副詞
  • 後綴(續)
  • 前綴簡介

第八級

淺藍 – 2 小時

  • 透過深刻的理解鼓勵思考,為第九級作準備
  • 引述
  • 條件句
  • 校對
  • 複述句
  • 詞彙發展
  • 前綴及後綴
  • 動詞片語
  • 文字推理
  • 自行創作

第九級

橙 – 2小時

  • 文學理解及分析
  • 風格及含意詮釋
  • 連接技巧
  • 成語
  • 廣泛回顧舊作
  • 擬人法
  • 頭韻
  • 類韻
  • 文字推理

第十級

銀 – 寫作 – 2 小時

  • 蜘蛛圖
  • 開首及結尾
  • 擴充句子
  • 形容詞、副詞及後綴
  • 意識流
  • 顏色及感情
  • 鑽石詩
  • 運用抽象名詞寫詩
  • 頭韻及類韻
  • 提供所有資料
  • 貫徹風格
  • 運用對話
  • 俳句及打油詩
  • 正式寫作等

額外練習

  • 遵循複雜的指令
  • 額外拼音法
  • 過去式不規則動詞
  • 按發音分類
  • 創意寫作
  • 純文學
  • 聆聽及辯論

課程