英語;話劇及朗誦;社交禮儀;於1986年在香港成立

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15 April 2016

檢查理解是否正確

ESL (英語作為第二語言) 老師該學習如何檢查學生對較艱深的文法或句子(包括其功能和意思)之理解是否正確,因為學生在練習剛學的東西前,必須完全明白相關結構。

要檢查學生的理解是否正確,老師可設計一套概念檢查問題,以確保他們對目標語言的理解完全清晰;提高他們對問題的意識。

「你明白嗎?」不能用來檢查學生是否已掌握某概念,因為學生一般都不會如實承認自己不明白你剛說的話,然後隨便說聲「是」。

建構概念檢查問題一般都比較困難,因為我們要用簡單的說話,而不是新教的語言或概念來釐清其功能和意思。

雖然概念檢查問題是ESL老師的教學工具,但是經常指導子女家課的家長學懂如何問這類問題後也會有所得著。

要設計好的概念檢查問題,應注意以下的事項﹕

  • 確保問題簡單,無須用上複雜的語言也能好好回答問題。是非問題、二選一問題和簡單的Wh-問題特別見效。
  • 切勿在問題中使用新的(目標)文法或概念。
  • 切勿使用陌生的生字。

例子

以下例子展示概念檢查問題如何幫助分辨現在式及現在進行式的不同功能。

目標句﹕Look! They’re cooking a cake. (看﹗他們正在做蛋糕。)

檢查問題
Is it happening now? (現在是否進行中﹖) Yes (是)
Can you see it? (你看到嗎﹖) Yes (是)
Is the painting finished? (完成畫畫了嗎﹖) No (否)
Are they painting now? (他們是否在畫畫﹖) Yes (是)
Is this the past, present or future? (這是過去、現在,還是將來﹖) Present (現在)